Дидактические принципы и условия проведения игр и занятий с детьми раннего возраста

Рассмотрим игры и занятия для детей второго года жизни с точки зрения тех дидактических положений, на основе которых они проводятся.

• Планомерность проведения дидактических игр и занятий
• Принцип повторности занятий
• Зависимость эффективности дидактических занятий с детьми раннего возраста от эмоциональности их проведения
• Принцип применения наглядности в сочетании со словом
• Восприятие ребенком предметов и действий
• Поведение детей на занятиях
• Содержание и методика дидактических занятий
• Развитие у детей способности слушать
• Как учить детей слушать художественный текст
• Разные сочетания наглядности и слова
• Содержание деятельности детей на занятиях