Поведение детей при звуках музыки

Часто слушая, как поет песни взрослый, дети пытаются ему подпевать. Вначале это отдельные звуки, приговаривание повторяющихся слогов, слов нараспев. Эти случайные проявления постепенно становятся произвольными. Детям нравится участвовать в пении вместе с педагогом. Одни из них могут просто беззвучно шевелить губами, а другие начинают подстраиваться к пению взрослого и подпевать окончания фраз.

Дети второго года жизни с удовольствием двигаются под музыку. Движения эти очень простые, в основном движения рук и ходьба, отдельные плясовые движения. Дети подводятся к первоначальному ощущению формы произведения, отмечают (с помощью педагога) его начало и окончание своими действиями. Затем они начинают осваивать смену двух контрастных частей музыки, меняя соответственно плясовые или игровые движения.