Домик из кубика и призмы

Цель. Научить детей строить из двух различных по форме деталей, куба и призмы постройку и узнавать в ней домик.

Ход занятия. Сюжетную фигурку (матрешку или любую другую) воспитатель, построив образец, ставит рядом с домиком и говорит примерно следующее: «Какой хороший домик получился! Матрешка ходит вокруг и смотрит - какой домик хороший! Матрешка позвала подружек посмотреть на домик. Дети, постройте каждой матрешке по домику!» С этими словами раздает детям кубики и призмы, оставляя в центре стола образец, и предлагает построить для матрешки и ее подружек много домиков.

Материал. Кубики из набора Агаповой, призмы для крыши, сюжетные фигурки.

Допустимо организовать в дополнение к программным занятиям постройку из двух разных по форме деталей, но с использованием не только куба и призм, а цилиндра и конуса (башня), цилиндра и полусферы (гриб).

Сюжетные фигурки меняются в соответствии со смыслом постройки. Кругом башни может ехать автомобиль, скакать лошадка; грибы можно собирать в корзинку, вокруг может прыгать зайка и т. п.