Занятия по ознакомлению с цветом предметов 2

Сначала воспитатель выполняет эти действия сам, спрашивая детей, куда положить предмет того или иного цвета. Так, показав детям желтую палочку, он спрашивает: «Где лежит палочка такого же цвета, куда ее положить?» После этого прикладывает желтый предмет к желтому и поясняет, что они одинаковые. Так воспитатель раскладывает первые две пары палочек. Затем кому-либо из детей предлагается показать, куда надо положить палочку одного, а потом другого цвета. Дети поочередно выполняют задание, раскладывают по одной паре палочек на материале воспитателя.

После этого раздается индивидуальный материал для группировки (палочки разного цвета и в разнообразных сочетаниях). Каждому ребенку предлагается 5 палочек одного и 5 палочек другого цвета, перемешанных произвольно.

Чтобы исключить подражание друг другу при выполнении задания, детям, сидящим рядом, дают материал разного цвета. Быстро справившимся с заданием можно дать 10 палочек другого цветового сочетания.

Длительность занятия составляет 5-7 мин, проводится оно 1 раз. С занятия дети уходят по мере выполнения задания, предварительно сложив материал в коробку.

Занятия, направленные на ознакомление с цветом, следует проводить только при естественном освещении. Материал для занятий размещается на белом фоне. Если используются карандаши, то их надо давать незаточенными. На занятии дети группируют от 20 до 30 предметов, каждый ребенок оперирует объектами 4 или 6 цветов, одновременно осуществляя выбор из двух.