Словесное обозначение цвета

Сложнее обстоит дело со словесным обозначением цвета. У детей второго года жизни еще нет устойчивой связи между восприятием цвета и словом, обозначающим его. Они успешно употребляют слова-названия цвета лишь в конкретной, знакомой ситуации.

Учитывая сказанное, воспитатель на занятиях по цвету не должен требовать обязательного употребления слов-названий, полезнее использовать прием опредмечивания цвета: зеленый цвет - это елочка; красный - флажок, огонек, ягодка; синий - цветочек и т. д.

Целесообразно употребление воспитателем слов - названий цвета, формы и исключение на данном этапе обязательного запоминания и безошибочного употребления их ребенком.