Методы воспитания и обучения детей раннего возраста
Особенности педагогической работы с детьми раннего возраста

Весна. Наблюдения за животными

Кошка с котятами. Детям 1г.-1г.6 мес. можно показать маленького котенка, предложить погладить его, уточняя при этом: головка, ушки, хвостик, лапки, побуждая их произносить: «Киса!» С детьми полутора-двух лет уточнить названия частей тела котенка; понаблюдать, как кошка лижет котят - «умывает», как лакает молоко.

Курица и цыплята. Все дети одного-двух лет наблюдают, как курица с цыплятами клюют зернышки. Воспитатель вместе с ними отмечает: цыплята бегают, пищат, прячутся под крылышко, клюют. Дети повторяют: «Пи-пи-пи! Ко-ко-ко!» Воспитатель подчеркивает, что курица большая, а цыплята маленькие.

Воробьи, голуби. Уловив момент, воспитатель обращает внимание детей на то, как радостно перелетают с куста на куст воробьи, чирикают, суетятся. Просит прислушаться к воркованию голубей. Поясняет, что птицы рады наступлению весны, яркому солнцу.

Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста
Работа с родителями
© Inroad.kiev.ua - Азбука родителя
Все о детях раннего возраста: развитие и воспитание ребенка, игры для детей
Карта сайта: [1] [2] [3] [4]