Принципы последовательности и постепенности

При проведении режимных процессов следует осуществлять принципы последовательности и постепенности.

Принцип последовательности выражается в том, что взрослые прививают детям с раннего возраста навык выполнения, тех или иных действий в определенном порядке. Например, при переходе от игры к обеду ребенок вначале убирает игрушки на место, моет руки и только после этого садится за стол. Выработка положительных привычек - важное условие для формирования характера.

Принцип постепенности осуществляется в постепенном привлечении детей малыми группами к выполнению того или иного режимного процесса (чем меньше дети, тем меньше группа). Это обусловлено особенностями детей раннего возраста, так как они не могут долго ждать, возбуждаются, начинают капризничать, если возникает скученность (в туалетной, приемной), однообразие и монотонность ситуаций. Принцип постепенности помогает воспитателю уделить максимум внимания каждому малышу, направить его действия, вовремя помочь. Он способствует осуществлению планомерной работы с детьми.