Элементы нравственного и эстетического воспитания

Важнейшей особенностью данного возрастного периода психологи считают появление у ребенка потребности в общении со взрослыми. Коммуникативная потребность побуждает ребенка активно искать контакты с окружающими людьми.

В общении, организованном взрослым, малыш на эмоционально-чувственной основе, впервые испытывает состояние удовольствия, радости. Так формируются элементы нравственного и эстетического воспитания самых маленьких.

Педагогические воздействия взрослых - их нежность, ласка, проявление внимания и любви, ласковое приговаривание и прикосновение,- сенсорно обогащают ребенка, играют особую роль в развитии его эмоциональности, восприимчивости, отзывчивости.

Поэтому воспитатели должны не только разговаривать с малышом, но и петь песенки, напевно читать потешки. Песенки, потешки, подговорки ценны тем, что они способствуют развитию лепета, эмоционально обогащают ребенка, пробуждают в нем первые чувства добра, света и ласки. Яркие, красивые игрушки, издающие приятные, мелодичные звуки, вызывают удовольствие, радость.