Методы воспитания и обучения детей раннего возраста
Особенности педагогической работы с детьми раннего возраста

Приучение к режиму

Главной задачей является введение ребенка в режим, чтобы постепенно сформировать ритмы сна, пищевой активности и бодрствования.

Ребенка необходимо кормить в одно и то же время с первого дня жизни (через 3-3,5 ч.). При упорядочении режима кормления потребность в пище возникает у ребенка в определенные часы, и уже к началу второй недели он обычно сам просыпается к моменту кормления. Четкий ритм кормлений благотворно влияет на деятельность пищеварительных органов, - что способствует хорошему аппетиту и перевариванию пищи.

Новорожденные дети после кормления сразу засыпают, но уже с первых недель жизни у них следует формировать привычку спокойного бодрствования после кормления.

Особенности нервной системы младенца позволяют это, поскольку отдохнувший и сытый ребенок активен и восприимчив к педагогическим воздействиям взрослого.

После активного бодрствования он легко и быстро застает глубоким сном.

На правах рекламы
Сайт знакомств для Киева.
Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста
Работа с родителями
© Inroad.kiev.ua - Азбука родителя
Все о детях раннего возраста: развитие и воспитание ребенка, игры для детей
Контактная информация
Карта сайта: [1] [2] [3] [4]