Источники активности ребенка

Довербальное общение младенца со взрослыми проявляется голосовыми реакциями. Крик и сосательные движения — это первый способ действия, посредством которого ребенок удовлетворяет свои биологические потребности. В процессе кормления ребенок получает и первый опыт общения со взрослыми. Вместе с тем удовлетворение биологических потребностей само по себе не обусловливает развитие ребенка. Во-первых, потому, что биологические потребности легко удовлетворить, а после их удовлетворения активность ребенка резко падает. Во-вторых, потому, что формирующийся у младенца способ действия при удовлетворении органических потребностей весьма примитивен. Он практически ограничивается голосовыми воздействиями на мать или другого взрослого, осуществляющего уход.

Другой источник активности ребенка находится в сфере его защитных реакций. Здесь важное место занимает потребность в комфортности температурной, оптической, звуковой среды. На основе биологических потребностей, и в частности защитных рефлексов, у ребенка формируются первые ориентировочные реакции.